会上，课程负责人分别从课程定位、课程目标、课程设计、课程教学方法、课程评价、课程资源等方面以及吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺方面进行了详细的汇报。校内外专家就六门课程标准的科学性、前瞻性和实用性进行了深入探讨，并提出了相应的修改意见：一是课程设计应更加注重实践环节，教学内容应与行业企业生产任务紧密对接；二是课程评价应多元化，既要考察学生的理论知识，也要评估其综合应用能力；三是课程内容需紧跟行业发展趋势，及时更新教材和实践案例。