为增强大学生诚信意识,发挥资助工作的育人效果,我系认真落实学院关于“资助诚信教育”主题活动的文件精神,在5月-6月举办了一系列相关活动。
首先,召开“诚信立志、感恩资助”主题班会。各班级辅导员召开诚信资助主题班会,通过诚信教育PPT展示、诚信故事分享、诚信宣誓,全方位、多层次向同学们明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义,营造良好的诚信氛围。
随后,开展“诚信”主题板报、手抄报和诚信签名活动。一年级各班级在自习教室绘制主题黑板报和手抄报,用诚信资助、诚信名言警句等内容诠释自己的理解。组织受助同学进行“诚信签名”,承诺愿意用实际行动践行诚信资助、诚信生活。 与此同时,开展资助诚信知识问答活动。采用问答的形式,设置多样化的问题,让同学们积极参与互动,激发学生对道德自觉的思考和关注,引导大学生深入理解和认识诚信的重要性,使他们意识到诚信是个人品质和社会发展的基石,形成正确的行为习惯,并将诚信应用于日常生活和工作中。 通过此次“资助诚信教育”系列活动的开展,进一步加深了同学们对“诚信”这一问题的认识与理解,深刻认识到了“诚信”这一立身之本是需要大家坚守的,也是构建诚信社会、和谐社会所有公民的责任。尤其那些受到资助的同学更是切身体会到了国家和社会、学院对贫困学子的关爱,更是纷纷表示要做一个知恩、感恩、报恩的人,做一个诚实守信的人。
随后,开展“诚信”主题板报、手抄报和诚信签名活动。一年级各班级在自习教室绘制主题黑板报和手抄报,用诚信资助、诚信名言警句等内容诠释自己的理解。组织受助同学进行“诚信签名”,承诺愿意用实际行动践行诚信资助、诚信生活。
与此同时,开展资助诚信知识问答活动。采用问答的形式,设置多样化的问题,让同学们积极参与互动,激发学生对道德自觉的思考和关注,引导大学生深入理解和认识诚信的重要性,使他们意识到诚信是个人品质和社会发展的基石,形成正确的行为习惯,并将诚信应用于日常生活和工作中。 通过此次“资助诚信教育”系列活动的开展,进一步加深了同学们对“诚信”这一问题的认识与理解,深刻认识到了“诚信”这一立身之本是需要大家坚守的,也是构建诚信社会、和谐社会所有公民的责任。尤其那些受到资助的同学更是切身体会到了国家和社会、学院对贫困学子的关爱,更是纷纷表示要做一个知恩、感恩、报恩的人,做一个诚实守信的人。
与此同时,开展资助诚信知识问答活动。采用问答的形式,设置多样化的问题,让同学们积极参与互动,激发学生对道德自觉的思考和关注,引导大学生深入理解和认识诚信的重要性,使他们意识到诚信是个人品质和社会发展的基石,形成正确的行为习惯,并将诚信应用于日常生活和工作中。
通过此次“资助诚信教育”系列活动的开展,进一步加深了同学们对“诚信”这一问题的认识与理解,深刻认识到了“诚信”这一立身之本是需要大家坚守的,也是构建诚信社会、和谐社会所有公民的责任。尤其那些受到资助的同学更是切身体会到了国家和社会、学院对贫困学子的关爱,更是纷纷表示要做一个知恩、感恩、报恩的人,做一个诚实守信的人。